تدريب النواب

تقديم برنامج تدريبى لأعضاء مجلس النواب الذين يخوضون العمل النيابى للمرة الأولى اتجاه جيد لأسباب عديدة، أولًا: أن غياب المحليات لأكثر من عقد من الزمن، حرم القيادات الشابة من فرصة تدريب وتعلم، واشتباك مع احتياجات المجتمع، وهى المدرسة التى يتخرج فيها نواب البرلمان فى كثير من الدول الديمقراطية. ثانيًا: عدم قيام الأحزاب السياسية بتدريب كوادرها، وفق برامج متتابعة، لا يساعد على صقل خبرات ومهارات هؤلاء الأعضاء، لا سيما أن بعضهم يخوض التجربة البرلمانية فى سن مبكرة، دون سابق خبرة برلمانية. ثالثًا: من المعروف أن الانتخابات لا تفرز دائمًا الأعضاء الأكثر وعيًا وخبرة ومعرفة، بل الشخصيات التى تستطيع أن تنجح فى صندوق الانتخاب، وهناك مداخل للفوز فى الانتخابات قد لا يكون من بينها بالضرورة الكفاءات والخبرات الشخصية، بل القدرة على الحشد، والروابط العائلية، والإنفاق المالى، وغيرها.

من هنا فإذا أراد مجلس النواب أن يؤدى أعضاؤه دورًا مهمًا فى التشريع والرقابة، وهما وظيفتا البرلمان الأساسيتان، ينبغى أن يقدم برامج تدريبية لهؤلاء الأعضاء، ولا يكفى فى رأيى أسبوعًا أو اثنين، بل ينبغى أن يكون هناك برنامج مستمر لرفع قدرات وخبرات هؤلاء الأعضاء. وإذا لم تسمح ماكينة عمل البرلمان بالوقت الكافى للقيام بذلك، هناك تجربة تأخذ بها المؤسسات التى تسعى إلى رفع قدرات أعضائها، من خلال تخصيص أسبوعين أو ثلاثة فى عطلة الصيف، معسكر مغلق، توجه بالكامل إلى بناء القدرات، والتصورات المشتركة، والأفكار الجديدة المتصلة بالعمل، وإذكاء روح العمل الجماعى، وقد يكون فى ذلك فرصة لاستضافة شخصيات مؤثرة محليًا ودوليًا، للحديث والنقاش وتبادل الآراء مع النواب خلال تلك الفترة السنوية.