كشفت دراسة أجرتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بالتعاون مع اليونيسيف، تفاصيل و الاجراءات التي تم تنفيذها من ارتفاع نسب حضور الطلاب ل 87% وتنفيذ التقييمات وانخفاض الكثافات لأقل من 41 طالبا في الفصل وسد العجز في المعلمين انعكست على تحقيق تحسن في مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب إلى جانب ارتفاع مؤشرات استعادة فاعلية العملية التعليمية داخل المدارس.
وأشارت نتائج الدراسة إلى أنه تم اجراء اختبارات حول مهارات القراءة والكتابة لـ 1.38 مليون طالب في 27 محافظة على ثلاثة مراحل:
وأشارت نتائج الدراسة إلى أنه تم اجراء اختبارات حول مهارات القراءة والكتابة لـ 1.38 مليون طالب في 27 محافظة على ثلاثة مراحل:
