حذر باحثون من أن الاعتماد المتكرر على روبوتات الذكاء الاصطناعي في الإجابة عن الأسئلة اليومية والأكاديمية قد يؤدي إلى تراجع تدريجي في قدرة المستخدمين على التحقق النقدي من المعلومات، خصوصًا عندما تُقدَّم الإجابات بصياغة واثقة ومنظمة تبدو صحيحة حتى في الحالات التي تتضمن أخطاء أو تبسيطًا مخلًا.
ووفقًا لدراسة بعنوان "تآكل التفكير النقدي في بيئات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي التوليدي"، نُشرت= في مجلة “Computers & Education” (الحواسيب والتعليم)، فإن الباحثين درسوا سلوك طلاب ومستخدمين يعتمدون بشكل متكرر على الشات بوت في حل الواجبات وفهم المفاهيم المعقدة.
ووفقًا لدراسة بعنوان "تآكل التفكير النقدي في بيئات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي التوليدي"، نُشرت= في مجلة “Computers & Education” (الحواسيب والتعليم)، فإن الباحثين درسوا سلوك طلاب ومستخدمين يعتمدون بشكل متكرر على الشات بوت في حل الواجبات وفهم المفاهيم المعقدة.
