في الوقت الذي يتسابق فيه العالم على إدخال الذكاء الاصطناعي إلى التعليم، اختارت نيويورك الاتجاه المعاكس، بوضع قيود واسعة على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي داخل مدارسها الحكومية، انطلاقًا من مخاوف تتعلق بتأثير التكنولوجيا على طريقة تعلم الأطفال وتطور مهاراتهم.
ويقضي القرار، الذي يمتد للعام الدراسي 2026-2027، بمنع الطلاب من مرحلة ما قبل رياض الأطفال وحتى الصف الثامن من استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي الموجهة إليهم، بما في ذلك روبوتات المحادثة وأدوات التدريس المعتمدة على الذكاء الاصطناعي.
ويقضي القرار، الذي يمتد للعام الدراسي 2026-2027، بمنع الطلاب من مرحلة ما قبل رياض الأطفال وحتى الصف الثامن من استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي الموجهة إليهم، بما في ذلك روبوتات المحادثة وأدوات التدريس المعتمدة على الذكاء الاصطناعي.
