نواب يتساءلون عن جاهزية المدارس الحكومية وأولويات الإنفاق

  • منذ شهر
  • الشروق
  • كتبه/صححه: فريق العمل
Loading image...
- السعيد: نتابع أوضاع المدارس والأدوات الرقابية تتوسع مع عودة البرلمان للانعقاد

- منصور: معلمو الحصة لا يتقاضون حتى نصف الحد الأدنى للأجور.. و47% من إنفاق الأسر يذهب للدروس الخصوصية

- البياضي: أولوية الإنفاق يجب أن تكون لسد عجز المعلمين وصيانة المدارس

يشهد مجلس النواب تحركات بشأن جاهزية المدارس الحكومية وأوضاع المعلمين، وما وصفه نواب بـ"اختلال أولويات الإنفاق على التعليم"، بالتزامن مع انطلاق العام الدراسي الجديد؛ حيث تركزت المطالب النيابية على تحسين أوضاع المعلمين، وسد العجز في أعدادهم، وخفض كثافات الفصول، ورفع كفاءة البنية التحتية، إلى جانب توفير الاحتياجات الأساسية للمدارس.

كثافة الفصول وسد العجز في أعداد المعلمين

وقالت سناء السعيد، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، إن النواب يتابعون خلال فترة الإجازة البرلمانية أوضاع المدارس والاستعدادات للعام الدراسي، خاصة فيما يتعلق بكثافة الفصول وسد العجز في أعداد المعلمين واستقرار العملية التعليمية.

وأشارت سناء، في تصريحات لـ"الشروق"، إلى متابعة تنفيذ ما أعلنته وزارة التربية والتعليم بشأن جاهزية المدارس الحكومية وتقليل كثافات الفصول وسد العجز والتعاقد مع المعلمين، مضيفة أن المتابعة تشمل أوضاع معلمي الحصة، والبنية التحتية، ودورات المياه، والفصول، والكراسي المتهالكة، إلى جانب ملفات تطبيق نظام البكالوريا، والتقييمات الدراسية، وزيادة أيام الدراسة.

وأكدت أن النواب يواصلون رصد المشكلات على أرض الواقع والاستماع إلى الشكاوى من مختلف المحافظات، تمهيدا لاستخدام الأدوات الرقابية عقب عودة المجلس للانعقاد وتشكيل لجانه.