أجرى ياسر أنس، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارة طهطا التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2026/2027، والاطمئنان على جاهزية المدارس وسير العملية التعليمية داخل الفصول، تنفيذا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء طارق راشد، محافظ سوهاج.
ورافق وكيل الوزارة خلال الجولة، الدكتور سيد طنطاوي، مدير إدارة المتابعة وتقويم الأداء بالمديرية، وحسن خلف، مدير إدارة طهطا التعليمية صباح علي، وكيل الإدارة التعليمية.
جولة ميدانية على مدارس نجوع الصوامعة وجزيرة الخزاندارية
واستهل وكيل وزارة التربية والتعليم جولته بزيارة مدرسة عباس بخيت الإعدادية بقرية نجوع الصوامعة، ثم مدرسة فؤاد عباس بخيت الابتدائية المشتركة، أعقبها زيارة مدرسة مجمع جزيرة الخزاندارية الرسمية للغات.
وتفقد وكيل الوزارة الفصول الدراسية، واطمأن على انتظام حضور الطلاب وسير اليوم الدراسي، كما تابع أداء المعلمين وانتظام العمل داخل المدارس، مشددا على أهمية الالتزام بالانضباط المدرسي وتطبيق القرارات واللوائح المنظمة للعملية التعليمية، بما يضمن استقرار الدراسة منذ الأيام الأولى للعام الدراسي، مشيدًا بجهود الإدارة لانتظام العملية التعليمية.
متابعة توزيع الكتب وسجلات الحضور والغياب
كما تابع ياسر أنس موقف توزيع الكتب الدراسية على الطلاب، مؤكدا ضرورة الانتهاء من توزيعها دون تأخير، باعتبارها أحد العناصر الأساسية في دعم العملية التعليمية ومساعدة الطلاب على متابعة المناهج الدراسية بصورة منتظمة.
وشدد كذلك على المتابعة الدقيقة لسجلات حضور وغياب الطلاب، والتعامل الفوري مع أي ملاحظات أو تحديات من شأنها التأثير على انتظام العملية التعليمية.
التأكيد على الأنشطة وتحسين البيئة المدرسية
ووجه وكيل الوزارة بضرورة تفعيل الأنشطة المدرسية، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة وجاذبة تساعد الطلاب على التحصيل وتنمية مهاراتهم وقدراتهم، مع الاهتمام بالمظهر العام للمدارس.
كما شدد على تكثيف أعمال التشجير والدهانات والنظافة، بما يسهم في توفير بيئة مدرسية لائقة ومحفزة للطلاب والعاملين.
مدير تعليم سوهاج يتابع التجربة اليابانية بمدرسة طهطا
وفي محطة أخرى من جولته، تفقد ياسر أنس المدرسة المصرية اليابانية بطهطا، حيث تابع انتظام الدراسة داخل الفصول، واطلع على طبيعة العملية التعليمية وآليات العمل المتبعة داخل المدرسة.
كما أجرى حوارا مع الخبير الياباني إندو كازوهيكو، تناول خلاله طبيعة الدراسة بالمدرسة المصرية اليابانية، وآليات تطبيق أساليب التعليم والأنشطة اليابانية، ودورها في تنمية شخصية الطالب وتعزيز مهاراته وقدرته على المشاركة والتفاعل داخل البيئة المدرسية.
وأكد وكيل الوزارة أهمية الاستفادة من التجربة اليابانية في تطوير الممارسات التعليمية، مشددًا على ضرورة تكثيف تبادل الزيارات والخبرات بين المدارس الحكومية والمدارس المصرية اليابانية، بما يتيح نقل الممارسات والتجارب الناجحة والاستفادة منها في الارتقاء بالأداء داخل المدارس الحكومية، بما يتناسب مع طبيعة واحتياجات كل مدرسة.
متابعة الأعمال الإنشائية بالمبنى الجديد بمدرسة نجع علي فرج
واختتم وكيل وزارة التربية والتعليم جولته بزيارة مدرسة نجع علي فرج الابتدائية بمجمع نجوع الصوامعة، لمتابعة الأعمال الإنشائية بالمبنى الجديد الملحق بالمدرسة، والوقوف على معدلات التنفيذ.
ويستهدف المبنى الجديد زيادة الطاقة الاستيعابية للمدرسة واستيعاب أعداد أكبر من طلاب القرية، إلى جانب المساهمة في تقليل الكثافات الطلابية داخل الفصول.
ووجه ياسر أنس بضرورة سرعة الانتهاء من الأعمال الإنشائية وفقًا للجدول الزمني المقرر، تمهيدا لدخول المبنى الخدمة خلال العام الدراسي الحالي، بما يدعم جهود المديرية في التوسع في الطاقة الاستيعابية للمدارس وتحسين بيئة التعلم للطلاب.
استمرار المتابعة الميدانية طوال العام الدراسي
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج استمرار المتابعة الميدانية بمختلف مدارس المحافظة على مدار العام الدراسي، للتأكد من انتظام العملية التعليمية والالتزام الكامل بالتعليمات والقرارات الوزارية، ورصد أي معوقات والتعامل معها بصورة فورية.
وأشار إلى أن المتابعة المستمرة تستهدف توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة، وتحقيق أفضل مستوى ممكن من الأداء والخدمة التعليمية لأبناء محافظة سوهاج.
التأكد من أعمال تطوير المنشأت التعليمية
تفقد المدارس
متابعة إنتظام اليوم الدراسى
متابعة للتلاميذ بالفصول
مدارس رسمية للغات
مدير المدرسة يقدم شرحا
مع الخبير اليابانى
من داخل إحدى القاعات
من داخل المدرسة اليابانية
وكيل الوزارة بالفصول
وكيل الوزارة مع أحد التلاميذ
وكيل الوزارة يشجع تلميذه
ورافق وكيل الوزارة خلال الجولة، الدكتور سيد طنطاوي، مدير إدارة المتابعة وتقويم الأداء بالمديرية، وحسن خلف، مدير إدارة طهطا التعليمية صباح علي، وكيل الإدارة التعليمية.
جولة ميدانية على مدارس نجوع الصوامعة وجزيرة الخزاندارية
واستهل وكيل وزارة التربية والتعليم جولته بزيارة مدرسة عباس بخيت الإعدادية بقرية نجوع الصوامعة، ثم مدرسة فؤاد عباس بخيت الابتدائية المشتركة، أعقبها زيارة مدرسة مجمع جزيرة الخزاندارية الرسمية للغات.
وتفقد وكيل الوزارة الفصول الدراسية، واطمأن على انتظام حضور الطلاب وسير اليوم الدراسي، كما تابع أداء المعلمين وانتظام العمل داخل المدارس، مشددا على أهمية الالتزام بالانضباط المدرسي وتطبيق القرارات واللوائح المنظمة للعملية التعليمية، بما يضمن استقرار الدراسة منذ الأيام الأولى للعام الدراسي، مشيدًا بجهود الإدارة لانتظام العملية التعليمية.
متابعة توزيع الكتب وسجلات الحضور والغياب
كما تابع ياسر أنس موقف توزيع الكتب الدراسية على الطلاب، مؤكدا ضرورة الانتهاء من توزيعها دون تأخير، باعتبارها أحد العناصر الأساسية في دعم العملية التعليمية ومساعدة الطلاب على متابعة المناهج الدراسية بصورة منتظمة.
وشدد كذلك على المتابعة الدقيقة لسجلات حضور وغياب الطلاب، والتعامل الفوري مع أي ملاحظات أو تحديات من شأنها التأثير على انتظام العملية التعليمية.
التأكيد على الأنشطة وتحسين البيئة المدرسية
ووجه وكيل الوزارة بضرورة تفعيل الأنشطة المدرسية، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة وجاذبة تساعد الطلاب على التحصيل وتنمية مهاراتهم وقدراتهم، مع الاهتمام بالمظهر العام للمدارس.
كما شدد على تكثيف أعمال التشجير والدهانات والنظافة، بما يسهم في توفير بيئة مدرسية لائقة ومحفزة للطلاب والعاملين.
مدير تعليم سوهاج يتابع التجربة اليابانية بمدرسة طهطا
وفي محطة أخرى من جولته، تفقد ياسر أنس المدرسة المصرية اليابانية بطهطا، حيث تابع انتظام الدراسة داخل الفصول، واطلع على طبيعة العملية التعليمية وآليات العمل المتبعة داخل المدرسة.
كما أجرى حوارا مع الخبير الياباني إندو كازوهيكو، تناول خلاله طبيعة الدراسة بالمدرسة المصرية اليابانية، وآليات تطبيق أساليب التعليم والأنشطة اليابانية، ودورها في تنمية شخصية الطالب وتعزيز مهاراته وقدرته على المشاركة والتفاعل داخل البيئة المدرسية.
وأكد وكيل الوزارة أهمية الاستفادة من التجربة اليابانية في تطوير الممارسات التعليمية، مشددًا على ضرورة تكثيف تبادل الزيارات والخبرات بين المدارس الحكومية والمدارس المصرية اليابانية، بما يتيح نقل الممارسات والتجارب الناجحة والاستفادة منها في الارتقاء بالأداء داخل المدارس الحكومية، بما يتناسب مع طبيعة واحتياجات كل مدرسة.
متابعة الأعمال الإنشائية بالمبنى الجديد بمدرسة نجع علي فرج
واختتم وكيل وزارة التربية والتعليم جولته بزيارة مدرسة نجع علي فرج الابتدائية بمجمع نجوع الصوامعة، لمتابعة الأعمال الإنشائية بالمبنى الجديد الملحق بالمدرسة، والوقوف على معدلات التنفيذ.
ويستهدف المبنى الجديد زيادة الطاقة الاستيعابية للمدرسة واستيعاب أعداد أكبر من طلاب القرية، إلى جانب المساهمة في تقليل الكثافات الطلابية داخل الفصول.
ووجه ياسر أنس بضرورة سرعة الانتهاء من الأعمال الإنشائية وفقًا للجدول الزمني المقرر، تمهيدا لدخول المبنى الخدمة خلال العام الدراسي الحالي، بما يدعم جهود المديرية في التوسع في الطاقة الاستيعابية للمدارس وتحسين بيئة التعلم للطلاب.
استمرار المتابعة الميدانية طوال العام الدراسي
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج استمرار المتابعة الميدانية بمختلف مدارس المحافظة على مدار العام الدراسي، للتأكد من انتظام العملية التعليمية والالتزام الكامل بالتعليمات والقرارات الوزارية، ورصد أي معوقات والتعامل معها بصورة فورية.
وأشار إلى أن المتابعة المستمرة تستهدف توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة، وتحقيق أفضل مستوى ممكن من الأداء والخدمة التعليمية لأبناء محافظة سوهاج.
التأكد من أعمال تطوير المنشأت التعليمية
تفقد المدارس
متابعة إنتظام اليوم الدراسى
متابعة للتلاميذ بالفصول
مدارس رسمية للغات
مدير المدرسة يقدم شرحا
مع الخبير اليابانى
من داخل إحدى القاعات
من داخل المدرسة اليابانية
وكيل الوزارة بالفصول
وكيل الوزارة مع أحد التلاميذ
وكيل الوزارة يشجع تلميذه
