تقدم الدكتور أيمن محسب، عضو مجلس النواب، بسؤال إلى كل من، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ووزيرة التضامن الاجتماعي، بشأن الاستعداد للعام الدراسي 2026/2027 وضمان التنفيذ الفعلي لمنظومة دمج الطلاب ذوي الإعاقة بالمدارس الخاصة والدولية، مطالبًا بالكشف عن مدى جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب، وآليات إلزامها بتنفيذ قرارات الدمج، ومحاسبة الجهات التي تعرقل حصولهم على حقهم في التعليم.
وأكد محسب، أن قرب انطلاق العام الدراسي الجديد يفرض التعامل مع ملف دمج الطلاب ذوي الإعاقة باعتباره حقًا قانونيًا ودستوريًا يجب ضمان تنفيذه على أرض الواقع، وليس مجرد قرارات تنظيمية أو إدراج الطلاب ضمن كشوف الدمج، مشددًا على ضرورة أن تمتد المنظومة إلى ضمان قبول الطالب واستمراره في الدراسة وحصوله على التيسيرات والخدمات اللازمة داخل المدرسة.
وأكد محسب، أن قرب انطلاق العام الدراسي الجديد يفرض التعامل مع ملف دمج الطلاب ذوي الإعاقة باعتباره حقًا قانونيًا ودستوريًا يجب ضمان تنفيذه على أرض الواقع، وليس مجرد قرارات تنظيمية أو إدراج الطلاب ضمن كشوف الدمج، مشددًا على ضرورة أن تمتد المنظومة إلى ضمان قبول الطالب واستمراره في الدراسة وحصوله على التيسيرات والخدمات اللازمة داخل المدرسة.
