قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة، إن البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية والحساب يقدم دعمًا مهمًا وضروريًا للطلاب، لكنه يحتاج إلى مزيد من التنوع والشمول لتحقيق فاعلية أكبر في علاج فجوات التعلم.
وأوضح «حجازي» في تصريحات خاصة لـ «أهل مصر»، أن البرنامج يركز في صورته الحالية على علاج ضعف التحصيل والتأخر الدراسي وفقًا للإجراءات المعلنة، مشيرًا إلى أن تفاوت مستويات الطلاب داخل الفصل الواحد يتطلب تدخلات أكثر تنوعًا.
وأوضح «حجازي» في تصريحات خاصة لـ «أهل مصر»، أن البرنامج يركز في صورته الحالية على علاج ضعف التحصيل والتأخر الدراسي وفقًا للإجراءات المعلنة، مشيرًا إلى أن تفاوت مستويات الطلاب داخل الفصل الواحد يتطلب تدخلات أكثر تنوعًا.
