ظهرت كتيبات المفاهيم في إطار التحول الذي شهدته امتحانات الثانوية العامة المصرية مع تطبيق نظام التقييم الجديد خلال العام الدراسى 2021، وكان قائم بصورة أكبر على قياس الفهم ونواتج التعلم، بدلًا من الاعتماد على استرجاع المعلومات والحفظ المباشر.
وكانت الفكرة الأساسية من إتاحة مصادر معرفية داخل اللجنة هي مساعدة الطالب على الوصول إلى المعلومات أو القوانين الأساسية التي يحتاج إليها أثناء حل السؤال، مع بقاء العبء الأساسي على الطالب في فهم السؤال وتطبيق المعلومة واختيار الإجابة الصحيحة، رغم أن طريقة التقييم وقتها غير. علمية وتربوية والتى اعتمدت على امتحانات اختيارية فقط.
وكانت الفكرة الأساسية من إتاحة مصادر معرفية داخل اللجنة هي مساعدة الطالب على الوصول إلى المعلومات أو القوانين الأساسية التي يحتاج إليها أثناء حل السؤال، مع بقاء العبء الأساسي على الطالب في فهم السؤال وتطبيق المعلومة واختيار الإجابة الصحيحة، رغم أن طريقة التقييم وقتها غير. علمية وتربوية والتى اعتمدت على امتحانات اختيارية فقط.
