أصبح الاهتمام بالصحة النفسية للأطفال ركيزة أساسية في التربية الحديثة، إذ يسعى الآباء إلى تجنيب أبنائهم العقاب والضغوط، والاستماع إلى مشاعرهم والاستعانة بالمتخصصين عند ظهور مشكلات سلوكية أو نفسية.
لكن الكاتبة الأمريكية أبيجيل شراير تطرح في كتابها «Bad Therapy» وجهة نظر مثيرة للجدل، مفادها أن الإفراط في مراقبة مشاعر الأطفال ومحاولة حمايتهم من كل أشكال الإحباط والفشل قد يأتي بنتائج عكسية، ويجعل بعضهم أكثر قلقًا وأقل قدرة على مواجهة الحياة، حسبما نشر موقع ديلي ميل.
هل أصبح الجيل الجديد أقل استقلالية؟
تستشهد شراير بآراء عالمة النفس جان توينج، التي تشير إلى أن أفراد الجيل Z أقل ميلًا إلى خوض تجارب مثل القيادة والعمل والتواصل المباشر مع الأصدقاء مقارنة بالأجيال السابقة في العمر نفسه.
كما تنقل تقارير عن معلمين وأصحاب أعمال تفيد بأن بعض الشباب يواجهون صعوبة في تحمل المسئوليات اليومية، معتبرة أن الحماية المفرطة والتدخل المستمر في حياة الأبناء قد يحرمانهم من اكتساب مهارات الاستقلالية.
ومع ذلك، فإن هذه الطروحات لا تعني أن جميع أفراد الجيل يعانون المشكلات نفسها، أو أن العلاج النفسي هو السبب الوحيد وراء تراجع الصحة النفسية لدى بعض الشباب.
الإفراط في الاهتمام بمشاعر الأطفال
6 ممارسات تربوية تحذر منها الكاتبة
1. التركيز المستمر على المشاعر: ترى شراير أن سؤال الأطفال باستمرار عن حالتهم النفسية قد يزيد انشغالهم بالمشاعر السلبية، بدلًا من مساعدتهم على تجاوزها. لكنها لا تدعو إلى تجاهل المشاعر أو الامتناع عن طلب المساعدة عند الحاجة.
2. إبعادهم عن كل ما يسبب الانزعاج: تحذر من توفير بيئة مثالية تخلو من التحديات، مؤكدة أن التجارب اليومية والصعوبات المناسبة للعمر تساعد الأطفال على اكتساب المرونة النفسية.
3. المراقبة والتدخل المفرط: ترى أن متابعة كل تفاصيل حياة الأبناء والتدخل في خلافاتهم ومشكلاتهم المدرسية قد يحدان من قدرتهم على اتخاذ القرارات وحل المشكلات بأنفسهم.
4. التسرع في التشخيص النفسي: تشير إلى أن التشخيص قد يساعد في فهم بعض الصعوبات، لكنه قد يؤثر سلبًا في نظرة الطفل إلى نفسه إذا جرى التعامل مع السلوكيات الطبيعية باعتبارها اضطرابات.
5. الاعتماد السريع على الأدوية: تنتقد اللجوء إلى الأدوية دون تقييم دقيق، مع الإشارة إلى آثارها الجانبية المحتملة. ومع ذلك، تظل الأدوية ضرورية لبعض الحالات، ويحدد الطبيب المعالج مدى الحاجة إليها.
6. تشجيع قطع العلاقات الأسرية: تحذر من وصف العلاقات العائلية بأنها مؤذية دون فهم ظروفها كاملة، مع الإقرار بأن الابتعاد قد يكون ضروريًا في حالات الإساءة المستمرة أو الخطر.
كيف نربي أطفالًا أكثر ثقة واستقلالية؟
تدعو الكاتبة إلى تحقيق التوازن بين احتواء الأطفال ومنحهم مساحة للتجربة وتحمل المسئولية، من خلال خطوات عدة، أبرزها:
- تكليف الأبناء بمهام تناسب أعمارهم، مثل متابعة الواجبات المدرسية وتنظيم أغراضهم.
- السماح لهم بارتكاب أخطاء آمنة والتعلم من نتائجها.
- تقليل التدخل في المشكلات اليومية التي يمكنهم حلها بأنفسهم.
- تعليمهم مراعاة مشاعر الآخرين وتأثير تصرفاتهم في المحيطين بهم.
- تعزيز علاقتهم بالأجداد عندما تكون العلاقة آمنة وصحية.
- طلب المساعدة المتخصصة عند ظهور أعراض نفسية شديدة أو مستمرة.
وتستشهد شراير بتجربتها الشخصية، موضحة أنها بدأت تمنح أبناءها مسؤوليات أكبر، مثل متابعة متطلبات المدرسة بأنفسهم وإنجاز بعض المهام اليومية، وترى أن ذلك ساعدهم على اكتساب مزيد من الاستقلالية.
التوازن هو أساس التربية الصحية
تخلص المقالة إلى أن حماية الأطفال لا تعني إزالة كل عقبة من طريقهم أو مراقبة كل شعور يمرون به، بل مساعدتهم على مواجهة التحديات تدريجيًا واكتساب الثقة بالنفس.
وفي المقابل، لا ينبغي أن تتحول الدعوة إلى الاستقلالية إلى تجاهل الاضطرابات النفسية الحقيقية أو تأخير العلاج. فالتربية المتوازنة تجمع بين الدعم العاطفي، وتحمل المسؤولية، ومنح الأطفال فرصًا مناسبة للتعلم والنمو.
لكن الكاتبة الأمريكية أبيجيل شراير تطرح في كتابها «Bad Therapy» وجهة نظر مثيرة للجدل، مفادها أن الإفراط في مراقبة مشاعر الأطفال ومحاولة حمايتهم من كل أشكال الإحباط والفشل قد يأتي بنتائج عكسية، ويجعل بعضهم أكثر قلقًا وأقل قدرة على مواجهة الحياة، حسبما نشر موقع ديلي ميل.
هل أصبح الجيل الجديد أقل استقلالية؟
تستشهد شراير بآراء عالمة النفس جان توينج، التي تشير إلى أن أفراد الجيل Z أقل ميلًا إلى خوض تجارب مثل القيادة والعمل والتواصل المباشر مع الأصدقاء مقارنة بالأجيال السابقة في العمر نفسه.
كما تنقل تقارير عن معلمين وأصحاب أعمال تفيد بأن بعض الشباب يواجهون صعوبة في تحمل المسئوليات اليومية، معتبرة أن الحماية المفرطة والتدخل المستمر في حياة الأبناء قد يحرمانهم من اكتساب مهارات الاستقلالية.
ومع ذلك، فإن هذه الطروحات لا تعني أن جميع أفراد الجيل يعانون المشكلات نفسها، أو أن العلاج النفسي هو السبب الوحيد وراء تراجع الصحة النفسية لدى بعض الشباب.
الإفراط في الاهتمام بمشاعر الأطفال
6 ممارسات تربوية تحذر منها الكاتبة
1. التركيز المستمر على المشاعر: ترى شراير أن سؤال الأطفال باستمرار عن حالتهم النفسية قد يزيد انشغالهم بالمشاعر السلبية، بدلًا من مساعدتهم على تجاوزها. لكنها لا تدعو إلى تجاهل المشاعر أو الامتناع عن طلب المساعدة عند الحاجة.
2. إبعادهم عن كل ما يسبب الانزعاج: تحذر من توفير بيئة مثالية تخلو من التحديات، مؤكدة أن التجارب اليومية والصعوبات المناسبة للعمر تساعد الأطفال على اكتساب المرونة النفسية.
3. المراقبة والتدخل المفرط: ترى أن متابعة كل تفاصيل حياة الأبناء والتدخل في خلافاتهم ومشكلاتهم المدرسية قد يحدان من قدرتهم على اتخاذ القرارات وحل المشكلات بأنفسهم.
4. التسرع في التشخيص النفسي: تشير إلى أن التشخيص قد يساعد في فهم بعض الصعوبات، لكنه قد يؤثر سلبًا في نظرة الطفل إلى نفسه إذا جرى التعامل مع السلوكيات الطبيعية باعتبارها اضطرابات.
5. الاعتماد السريع على الأدوية: تنتقد اللجوء إلى الأدوية دون تقييم دقيق، مع الإشارة إلى آثارها الجانبية المحتملة. ومع ذلك، تظل الأدوية ضرورية لبعض الحالات، ويحدد الطبيب المعالج مدى الحاجة إليها.
6. تشجيع قطع العلاقات الأسرية: تحذر من وصف العلاقات العائلية بأنها مؤذية دون فهم ظروفها كاملة، مع الإقرار بأن الابتعاد قد يكون ضروريًا في حالات الإساءة المستمرة أو الخطر.
كيف نربي أطفالًا أكثر ثقة واستقلالية؟
تدعو الكاتبة إلى تحقيق التوازن بين احتواء الأطفال ومنحهم مساحة للتجربة وتحمل المسئولية، من خلال خطوات عدة، أبرزها:
- تكليف الأبناء بمهام تناسب أعمارهم، مثل متابعة الواجبات المدرسية وتنظيم أغراضهم.
- السماح لهم بارتكاب أخطاء آمنة والتعلم من نتائجها.
- تقليل التدخل في المشكلات اليومية التي يمكنهم حلها بأنفسهم.
- تعليمهم مراعاة مشاعر الآخرين وتأثير تصرفاتهم في المحيطين بهم.
- تعزيز علاقتهم بالأجداد عندما تكون العلاقة آمنة وصحية.
- طلب المساعدة المتخصصة عند ظهور أعراض نفسية شديدة أو مستمرة.
وتستشهد شراير بتجربتها الشخصية، موضحة أنها بدأت تمنح أبناءها مسؤوليات أكبر، مثل متابعة متطلبات المدرسة بأنفسهم وإنجاز بعض المهام اليومية، وترى أن ذلك ساعدهم على اكتساب مزيد من الاستقلالية.
التوازن هو أساس التربية الصحية
تخلص المقالة إلى أن حماية الأطفال لا تعني إزالة كل عقبة من طريقهم أو مراقبة كل شعور يمرون به، بل مساعدتهم على مواجهة التحديات تدريجيًا واكتساب الثقة بالنفس.
وفي المقابل، لا ينبغي أن تتحول الدعوة إلى الاستقلالية إلى تجاهل الاضطرابات النفسية الحقيقية أو تأخير العلاج. فالتربية المتوازنة تجمع بين الدعم العاطفي، وتحمل المسؤولية، ومنح الأطفال فرصًا مناسبة للتعلم والنمو.
