حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الضوابط العامة للورقة الامتحانية، والتى تتمثل فى أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود نواتج التعلم المستهدفة في المقرر الدراسى، وتتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها في المقرر، وتغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات تحصيل الطلاب، وتتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم ضرورة أن يكون هناك توازن للورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة، وأن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم ضرورة أن يكون هناك توازن للورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة، وأن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها.
