معلم لغة إنجليزية: ضرورة الاستعانة بدليل المعلم لتوضيح بعض نقاط المنهج الجديد
معلم كيمياء: منهج الصف الثاني بالبكالوريا «ثقيل جدًا» على الطالب
- معلم برمجة: السؤال المقالي يقيس فهم المحتوى وليس حفظه
- معلم لغة عربية: المنهج «دسم» ويحتاج إلى مدرس متمكن
- معلم إدارة أعمال يحذر من تدريس غير المتخصصين للمادة
نشرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مناهج الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا، بمختلف المسارات، عبر موقعها الرسمي، وذلك في إطار الاستعداد للعام الدراسي الجديد.
واستطلعت «الشروق» آراء عدد من المعلمين بشأن المناهج الجديدة، التي تطبق للمرة الأولى هذا العام ضمن نظام البكالوريا المصرية، البديل لنظام الثانوية العامة، حيث أجمع المعلمون، على اختلاف تخصصاتهم، على أن المناهج الجديدة تبتعد عن الحفظ والتلقين، وتعتمد بصورة أكبر على الفهم وربط المعلومات وتحليلها وتطبيقها.
وطالب المعلمون وزارة التربية والتعليم بسرعة الإعلان عن مواصفات الورقة الامتحانية لكل مادة، حتى يتمكن المعلمون والطلاب من التعرف مبكرًا على طبيعة الأسئلة وطريقة الإجابة عنها، والاستعداد بالشكل المناسب للامتحانات.
معلم كيمياء: منهج الصف الثاني بالبكالوريا «ثقيل جدًا» على الطالب
- معلم برمجة: السؤال المقالي يقيس فهم المحتوى وليس حفظه
- معلم لغة عربية: المنهج «دسم» ويحتاج إلى مدرس متمكن
- معلم إدارة أعمال يحذر من تدريس غير المتخصصين للمادة
نشرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مناهج الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا، بمختلف المسارات، عبر موقعها الرسمي، وذلك في إطار الاستعداد للعام الدراسي الجديد.
واستطلعت «الشروق» آراء عدد من المعلمين بشأن المناهج الجديدة، التي تطبق للمرة الأولى هذا العام ضمن نظام البكالوريا المصرية، البديل لنظام الثانوية العامة، حيث أجمع المعلمون، على اختلاف تخصصاتهم، على أن المناهج الجديدة تبتعد عن الحفظ والتلقين، وتعتمد بصورة أكبر على الفهم وربط المعلومات وتحليلها وتطبيقها.
وطالب المعلمون وزارة التربية والتعليم بسرعة الإعلان عن مواصفات الورقة الامتحانية لكل مادة، حتى يتمكن المعلمون والطلاب من التعرف مبكرًا على طبيعة الأسئلة وطريقة الإجابة عنها، والاستعداد بالشكل المناسب للامتحانات.
