-أحمد ظاهر: رغم الإصابة أحب أن أدرس وأقرأ
-أحب تخصص العلاج الطبيعي لأنني شعرت بقيمته خلال الحرب
-الطالبة سيرين أكرم مهدي: فقدت خلال الحرب والدي وشقيقي و3 سنوات من عمري الدراسي
-الطلبة في غزة يريدون أن يدرسوا ويتعلموا رغم أن المدارس لم تعد كما كانت قبل الحرب
على عكازين، وحاملا كتبه بين يديه، وصل الطالب الفلسطيني أحمد ظاهر، إلى مدرسة أقامتها بلدية مدينة غزة من الخيام، وسط إصرار آلاف الطلبة في قطاع غزة على العودة إلى التعليم، بعد سنوات من الانقطاع القسري الذي فرضته حرب الإبادة الإسرائيلية.
لم تمنع الإصابة التي تعرض لها أحمد، خلال نزوحه في مدينة خان يونس جنوبي القطاع في بداية الحرب، من الحضور إلى مدرسته في اليوم الأول من العام الدراسي الجديد، السبت، الذي يشهد عودة التعليم الوجاهي في غزة بعد 3 سنوات من الانقطاع.
جلس أحمد إلى جانب زملائه في الصف التاسع على فراش بسيط وُضع على أرضية الخيمة، في غياب المقاعد والطاولات، بينما بدت آثار النقص في الكتب والقرطاسية والمستلزمات التعليمية واضحة في المكان.
ويقول أحمد للأناضول، وقد بدا عليه الحماس للعودة إلى الدراسة: "إحنا مبسوطين كتير إنه اليوم أول يوم في المدرسة، ومن زمان ما دخلنا مدارس.. مكثنا عامين ونصف بدون مدارس، ولا إمكانات، ولا كتب وقرطاسية".
-أحب تخصص العلاج الطبيعي لأنني شعرت بقيمته خلال الحرب
-الطالبة سيرين أكرم مهدي: فقدت خلال الحرب والدي وشقيقي و3 سنوات من عمري الدراسي
-الطلبة في غزة يريدون أن يدرسوا ويتعلموا رغم أن المدارس لم تعد كما كانت قبل الحرب
على عكازين، وحاملا كتبه بين يديه، وصل الطالب الفلسطيني أحمد ظاهر، إلى مدرسة أقامتها بلدية مدينة غزة من الخيام، وسط إصرار آلاف الطلبة في قطاع غزة على العودة إلى التعليم، بعد سنوات من الانقطاع القسري الذي فرضته حرب الإبادة الإسرائيلية.
لم تمنع الإصابة التي تعرض لها أحمد، خلال نزوحه في مدينة خان يونس جنوبي القطاع في بداية الحرب، من الحضور إلى مدرسته في اليوم الأول من العام الدراسي الجديد، السبت، الذي يشهد عودة التعليم الوجاهي في غزة بعد 3 سنوات من الانقطاع.
جلس أحمد إلى جانب زملائه في الصف التاسع على فراش بسيط وُضع على أرضية الخيمة، في غياب المقاعد والطاولات، بينما بدت آثار النقص في الكتب والقرطاسية والمستلزمات التعليمية واضحة في المكان.
ويقول أحمد للأناضول، وقد بدا عليه الحماس للعودة إلى الدراسة: "إحنا مبسوطين كتير إنه اليوم أول يوم في المدرسة، ومن زمان ما دخلنا مدارس.. مكثنا عامين ونصف بدون مدارس، ولا إمكانات، ولا كتب وقرطاسية".
