دعا المهندس زياد عبد التواب، خبير التحول الرقمي وأمن المعلومات وعضو المجلس الأعلى للثقافة، إلى تدريس التفكير النقدي مادة مستقلة في المدارس والجامعات، مع التركيز بصورة كبيرة على تطبيقاته في العالم الرقمي، لمساعدة الطلاب على تحليل المعلومات والتحقق من الأخبار والصور والفيديوهات المتداولة عبر الإنترنت.
وقال عبد التواب، في تصريحات خاصة لـ«اليوم السابع»، إنه يتمنى أن تتضمن المناهج مادة متخصصة تشرح عناصر التفكير النقدي وأساليبه وتطبيقاته في مجالات متعددة، إلى جانب الاهتمام بالتفكير المنطقي والابتكاري، بما يهيئ الطلاب للتعامل مع تحديات البيئة الرقمية وتطور تقنيات الذكاء الاصطناعي.
وقال عبد التواب، في تصريحات خاصة لـ«اليوم السابع»، إنه يتمنى أن تتضمن المناهج مادة متخصصة تشرح عناصر التفكير النقدي وأساليبه وتطبيقاته في مجالات متعددة، إلى جانب الاهتمام بالتفكير المنطقي والابتكاري، بما يهيئ الطلاب للتعامل مع تحديات البيئة الرقمية وتطور تقنيات الذكاء الاصطناعي.
